Interne Prüfungen in Sursee

3. April 2014

Jeden Frühling führen wir mit allen unseren AbsolventInnen der laufenden Organisatorenkurse (BP und HFP) die internen Prüfungen im Campus Sursee durch. Zwei Tage schriftliche und mündliche Prüfungen, in den selben Räumlichkeiten wie die eidg. Prüfungen.

Dies ist ein wichtiger Teil unseres Prüfungstrainings. Sozusagen ein Probelauf unter Wettkampfbedingungen. Nach wenigen Tagen gibt es für alle Teilnehmenden die korrigierten Prüfungen mit einem individuellen Feedback und einem Trainingsplan für die letzte Phase zurück. Diese beiden Tage sind nicht nur Schweiss und Druck, sondern immer auch ein wertvolles Erlebnis für alle Teilnehmenden, eine Erfahrung, die einem weiter bringt.

Wir wünschen allen unseren Kundinnen und Kunden eine gute Vorbereitung und eine erfolgreiche Prüfung.

 

Die OIB Academy sagt guten Tag

Die OIB Academy, im Kürzel einfach nur OIBA, ist aufgrund ihres Profils als spezialisierte Business School positioniert. Als solche verfügt sie über eine wohlbestimmte Orientierung. Aber wie sieht diese Orientierung bei genauerer Betrachtung aus? – Die OIB Academy ist als Organisation pfadabhängig wie andere Organisationen auch. Der ihr eigene Pfad wurde bestimmt durch ihre spezifischen Kernkompetenzen. Zu diesen gehören namentlich Kompetenzbereiche wie Unternehmensorganisation und Organisationsmanagement, Leadership und Human Resources Management. Also inhaltlich benachbarte Gebiete, die über zahlreiche Schnittstellen miteinander vernetzt in Verbindung stehen. Weshalb sie in der Regel gemeinsam und damit in einer produktiven und synergetischen Weise behandelt und formiert werden können. Eine solche Schnittmenge ist aufgrund ihrer Überdeckungen effizient und wirtschaftlich bearbeitbar. Weiter ergeben sich brauchbare Lernkurveneffekte, die als der Qualität förderlich zu betrachten sind. Was weiter gedacht dann auch zu konkreten Kundenvorteilen führt.

Warum ist diese Pfadbefolgung der OIB Academy alias OIBA anhand ihrer Kompetenzen Vorteil generierend für unsere Studierenden? – Weil auf diese Weise sicher und zielorientiert die angestrebte Qualität in unseren Lehrgängen möglich wird. Zudem – was für jede privatwirtschaftliche Organisation ein Hauptziel ist bzw. sein muss – auf die schon beschriebene, effiziente und wirtschaftliche Art. Denn die Qualität bei unseren Lehrgängen ist ja nicht geschenkt worden. Sie musste sukzessive erarbeitet und anschliessend geprüft werden, was auch bestens dokumentiert ist: Der sichtbare Nachweis dafür besteht in der Verurkundung, dass die OIB Academy schon seit dem Jahr 2013 unterbruchsfrei über das eduQua-Zertifikat verfügt.

Im Hinblick auf das eduQua-Zertifikat: Was genau hat es damit auf sich? – Das eduQua-Zertifikat gilt als das führende Qualitätslabel im schweizerischen Bildungswesen. Schulen mit dem eduQua-Signet haben sich hervorgetan und dabei ein besonderes Vertrauen seitens ihrer Kunden und Kundinnen, in der Wirtschaftsszene und im öffentlichen Sektor erworben. Denn solche Institute sorgen mit Engagement für die Qualität bei ihren Prozessen und Leistungen, verbessern diese stets und unterziehen sich ausserdem geregelten, externen Qualitätsprüfungen.

An dieser Stelle auch ein paar Worte zur Herkunft der OIB Academy eingefügt: Die OIB Academy wurde schon im Jahre 2007 formiert im Sinne eines eigenständigen Geschäftsbereichs einer mittelständischen Unternehmensberatungs-Firma, welche mit ihren Sitzen in Zürich (Schweiz) und Frankfurt (Deutschland) tätig war. Von diesen Cities aus wurden dann bekannte, grössere Organisationen und Verwaltungen zu Fragen und Aufgaben des Organisations-, Struktur- und Prozessmanagements beraten. Bis hin zu strategischen Fragestellungen und umfangreichen Transformationsvorhaben.

Von daher kommt auch das gewachsene Profil der OIB Academy: Die Fähigkeit, Beratung und Wissensvermittlung gleichermassen synergetischen und konstruktiv miteinander zu verbinden. Wobei wir uns immer auf unsere Herkunft besinnen, glauben wir doch fest daran, dass Zukunft Herkunft braucht. Unser ganzer Wachstumsverlauf zeigt unser nachhaltiges und systematisches Bemühen für eine hohe Qualität in der Weiterbildung, so wie wir das verstehen.

Der Zusammenhang unserer jahrelangen Praxis und Erfahrung bei unseren Bildungsangeboten ist wohl die entscheidende Basis, warum unsere Studierenden regelmässig ihre Ziele erreichen. Dies durchaus nicht nur in Bezug auf die Abschlussprüfungen, sondern auch mit Blick auf die persönliche Reifung und berufliche Entwicklung sowie Selbstverwirklichung. Denn für ganzheitliche Aufgabenstellungen braucht es kompetente, bestens qualifizierte Kompetenz-Träger und -Trägerinnen auf einem spezifischen, hohen Niveau. Die dann gefunden, motiviert und anschliessend mit allen erforderlichen Handlungsbefugnissen ausgestattet an den richtigen Stellen platziert werden müssen.

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